PORQUE O SER HUMANO NÃO PODE VIVER ISOLADO? O homem é um ser em construção, na Alteridade o homem reconhece a existência e a presença do outro que tem as mesmas características, portanto ninguém pode viver isolado, pois o homem em convivência com a sociedade é fundamental na construção do sujeito social. Em relação ao intersubjetivo, ou seja, a convivência com o outro, é fundamental no comportamento, pois o homem é um animal social e politico por natureza, ele tem uma necessidade de estar e conviver, para ele ser feliz, a partir do convívio gera uma associação tendo como finalidade algum bem, sem a família que é uma forma de proteção e sem o governo o homem fica incapacitado, sem o Estado há uma “desorganização’’ na sociedade, por tanto ninguém consegue viver isolado, sem uma proteção da família ou Estado para o próprio bem dele. Segundo o filosofo Emmanuel levinas “é em face do outro que somos e nos tornamos nós mesmos”.

bjetividade da psicologia,por Aline araujo su

O que é subjetividade? Subjetividade é o que construímos ao longo dos anos conforme o crescimento, experiências, o que acontece ao nosso redor. É o mundo das ideias, significados e emoções construídos a partir das relações sociais, a partir da subjetividade, podemos ser aquilo que vivenciamos e ao longo da nossa formação podemos ter outras ideias. Estamos em constantes transformações internas e externas, depende do mundo social e cultural, por exemplo, no Ocidente, não é costume comer alguns tipos de animais como o cavalo, ou insetos como a barata, se tivéssemos este costume culinário não acharíamos estranho, haveria uma adaptação externa. Já o mundo interior vai depender de como fomos ‘’criados’’, nossa educação, nossos costumes, a forma de lidar com a sociedade, porém, quando crescemos podemos mudar nosso mundo externo, depende de como vamos lidar com as situações, podem ser boas ou ruins em relação a novas experiências, ou seja, o mundo externo, por isso, cada pessoa é única, cada pessoa tem uma subjetividade diferente, cada homem pode participar na construção do seu destino e de sua coletividade. O estudo da subjetividade alcança a relação cultural, politica, e histórico do ser humano , como Sócrates diz: ‘’conhece a ti mesmo’’. Porque a subjetividade não é inata? Por que ela precisa de experiências do mundo externo para ser construída, e essa construção é feita aos poucos, com as nossas adaptações, mundo cultural, politico, social, como somos na infância, adolescentes, até chegar à fase adulta, há uma relação entre o mundo interno e externo, por tanto não poderia ser inata ao homem.

Psicologia positiva e o estudo do bem estar subjetivo

 






A psicológia é o estudo da emoção positiva do carater positivo.Muitas pessoas são infelizes por deixarem de lado o seu aspecto positivo e o potencial humano.



A psicológia positiva tem uma certa preocupação em compreender cientificamente o equilibrio sobre a expriência humana, que visa não só o estudo das doenças e das perdas, mas também das virutdes humanas.



O aspecto que favorece a maneira como ver a nós mesmo ou as outras pessoa, vem a influenciar na maneira como se relaciona com outras pessoas, ou com seu par.



Essa situação vem a propiciar facilidades de fazer bons amigos e admitido melhores relações sociais positivas.O estudo das emoções visa o fato de observar uma baixa correlação entre componentes e forma do bom estar com:A felicidade, satisfação de vida, e afetos positivos.

Processos psicólogico basico do comportamento no transito.

Quando o ser humano sente que algo pose amaça-lo,a primeira coisa que ele faz e reagir.Essa reação,as vezes é de adaptação.Podendo demonstrar uma reação de agrecividade.
2- O que seria uma comportamento agrecivo?
Refere-se a todo e qualquer ação que tenha por objetivo ferir o outro fisicamente ou verbalmente.
Cada individuo tem uma experiencia diferente de vida,cultura, ideias e valores, que carregua para o transito.
Influi notoriamente na sua forma de conduzir.O seu comportamento muda de acordo com suas necesidades,com as condições apresentadas no dia.
As vezes pensamos que estamos preparados par conduzir um veículo,pois pois somente direcionando esse pensamento ao macanisimo de colar o veiculo em movimento, e esquecem que para conduzir e bem um veiculo,o motorista deve estar bem mentalmente e fisicamentee e qualquer falha, ocorre o acidente.Por isso,o fator humano é fundamental.
3- Um dos fatores principal para torna-se habilitado para dirigir.
Para tirar a sua carteira de motorista é necessario pasar por um teste de avaliaçao psicólogica,exames de abtidçao fisica e mental.
Os exames psicólogicos avaliam a personalidade,e a capacidade,eo controle emocional e a capacidade de atenção do condutor.
Existe pessoas que passa por todo esse processo de avaliação,e consegue tirar a sua habilitação.Resebe a sua carteira e azzisca ir para o transito.Quando ela chega lá é qu persebe que nõa estava preparado a enfrentar o que se depara na sua frente.É necessaro que ela novamente passa por um cursso de aulas praticas com estrutor preparados para ajudar com o seu problema que veio a nao deixar a enfrentar o transito.Pode ser problemas emociopnal psicologico ou fisico.
4- Sinais de transito.
Quando o motorista olha para uma determinada placa ,tem que entender o que o sinal está lhe transmitindo bem como qual o comportamento desejado.Percebereste sinal de maneira errada,certamente o colocará em perigo, com risco de envolver-se em acidente.
5- O fator humano nos acidentes.
Se não acontecesse acidentes, a psicologia do transito demoraria ainda mais para se estabelecer.Pelo menos 80% dos acidentes são devidos a fatores humanos.

A Cultura na era da técnica

por: Josinete da cruz silva
Segundo Simmel, o emprego do conceito de cultura requer um cuidadoso esclarecimento do seu sentido, ou, pelo menos, uma limitação da sua polissemia. Devidamente entendida, sustentou, a cultura é um processo de mediação entre as criações objetivas da espécie e a vida interior do indivíduo. O patrimônio material e espiritual da humanidade tanto quanto os conhecimentos e refinamentos manifestados pelo indivíduo não bastam para defini-la. O conceito remete antes ao esforço de formação pelo qual um sujeito modifica a si mesmo no sentido de uma condição mais elevada e perfeita mas, ao mesmo tempo, à necessidade de que essa formação seja feita por meio de certos bens que pertencem a sua exterioridade.

No célebre ensaio sobre o conceito de cultura, o filósofo nota que os conhecimentos, condutas e maneirismos de um homem só podem ser provas de sua cultura na medida em que constituem elementos representativos de uma condição realmente vivida como estágio de aperfeiçoamento individual. A pessoa culta por certo possui uma condição interior, mas uma condição é a conquistada mediante a apropriação adequada de certos bens, a cujo conjunto damos o nome de cultura. O conceito não deve ser usado onde a conduta social e o manuseio dos bens revelam-se puramente convencionais e são, por assim dizer, ligados ao sujeito por uma ordem externa.

"A cultura significa a forma de perfeição individual que só pode consumar-se por meio da incorporação ou utilização de uma figura suprapessoal que, de algum modo, está além do sujeito" (SIMMEL, 1988: p. 213)

A verdadeira significação do conceito de cultura concretiza-se onde a subjetividade particular encontra e se apropria de valores que não são em si mesmos subjetivos. O sujeito se cultiva quando consegue inserir em seu progresso particular o sentido que o processo criador da espécie concretiza em bens. O especialista, por mais competente que o seja, não revela cultura, pois essa só surge "quando as perfeições unilaterais se ordenam no âmbito global da alma, quando as divergências entre seus elementos são igualadas por elevarem-se a um estágio superior, enfim, quando ajudam a consumar o todo da alma como uma unidade" (SIMMEL, 1986: p. 124).

Conforme pensa o autor: "O homem é cultivado quando esses bens objetivos de tipo espiritual ou externo, passam a formar parte de sua personalidade, de tal modo que lhe permitam progredir além da medida natural alcançável puramente por si mesmo" (idem, p. 130). Sempre que ele se ocupa desses bens, sem possuir vontade ou condições para penetrar em seu centro, em sua forma própria e peculiar, falta o processo a que damos o nome de cultura. A situação fica reduzida, na melhor das hipóteses, a uma assimilação externa de certos conteúdos e elementos soltos, que não chegam ou não tem como converter-se em verdadeiras forças ou motivos de cultivo do indivíduo.

Os problemas da cultura moderna "surgem em boa parte do fato de que se é certo que as coisas se tornam cada vez mais cultivadas, de outro lado os homens só em uma medida mínima estão em condições de alcançar a partir da perfeição do objeto a devida perfeição da vida subjetiva" (idem, p. 127). O processo civilizador coloca à disposição do sujeito mais e mais obras, ao mesmo tempo que esse mais e mais se vê excluído da sua devida compreensão. A pessoa retira da cultura um benefício mas esse não o leva a uma maior perfeição. O sujeito que procura a própria perfeição consegue no máximo a informação; das artes tira apenas o status; da ciência, só o negativo da facilidades cotidianas; da tecnologia, só o bem-estar individual. O progresso pessoal é pois forçado a cair em um esquematismo e vê-se desprovido das condições de extrair do conteúdo objetivo das coisas e idéias os meios para sustentar o refinamento da subjetividade.

A subjetividade, noutros termos, vai-se tornando suporte de uma cultura de massa, fragmentada e superficial, que, embora também enseje refinamentos, carece do valor com que se satisfaz o verdadeiro conceito de cultura, por ser privada do entrelaçamento interno com o elemento objetivo que estrutura o contexto civilizacional (SIMMEL, 1988: p. 214).

A explicação para tanto se encontra, segundo o pensador, no fato de a cultura moderna ter feito uma opção pelo progresso técnico em detrimento da educação dos indivíduos.

Conforme ele observa em "O futuro de nossa cultura" (1909):

"As distintas épocas históricas põem o acento de sua tarefa cultural ou bem meis no aumento dos bens culturais objetivos, ou bem mais na qualificação dos indivíduos, para a partir deles alcançar a constituição subjetiva queque constitui o sentido da cultura, em última instância" (1986: p 130).

A Atenas de Péricles e a Itália do século XV exemplificam períodos desse segundo caso. Na política, ciência, arte e outras práticas, possuíam uma unidade de estilo e uma simplicidade de estrutura que permitia sua apreensão por todos os que desejavam ter educação (cf. Jaeger, 1994; Burkhardt, 1973). Em nossa era ocorre o oposto: a política, a ciência, a arte etc. são movidas por forças e interesses especializados, que privam o homem da capacidade de relacionar seus conte[]dos objetivos com o desenvolvimento harmoniosos e global de sua individualidade. A pretendida formação do indivíduo, cogitada em seu início, tornou-se presa da fragmentação que desejava combater e, assim, incapaz de estancar o crescente esvaziamento valorativo da subjetividade.

"As figuras objetivas nas quais se encarnou [sua] vida criadora e que, em seguida, são retomada pela alma com vistas a sua cultivação desenvolvem-se de uma maneira autônoma, determinada por condições objetivas. Os sujeitos se deixam levar pela velocidade e o conteúdo da evolução das indústrias e das ciências, das artes e das organizações, contrariando ou sendo indiferentes às exigências que deveriam fazer à mesma para poderem se cultivar, para obter seu próprio aperfeiçoamento." (SIMMEL, 1992: p. 272-273)

A civilização moderna promove um estilo de vida em que os progressos materiais, o crescimento do bem estar, as melhorias da saúde, o refinamento do indivíduo não leva ao seu ao cultivo,na medida em que os referidos aspectos são vividos mecanicamente. O desenvolvimento harmoniosos e equilibrado da interioridade e do modo de vida, onde pode e logra ser procurado, é necessariamente mutilado, porque a crescente variedade, e extensão e nivelamento das esferas de valor veda o surgimento dos homens sintéticos aos quais se referia Nietzsche.

"Tornamo-nos mais instruídos, tornamo-nos mais finalistas, mais ricos em prazer e competências e, talvez, 'mais formados'. Entretanto nosso cultivo não guarda passo com isso, pois vamos desde um possuir e poder mais baixo até outro mais alto mas não desde o baixo até o mais elevado de nós mesmos" (SIMMEL, 1988: p.219).

Os homens vivem cada vez mais separados e têm cada vez menos contato direto com as várias esferas da vida em que vai se decompondo a cultura por motivo do crescente cuidado técnico. As transações monetárias, contratos legais e serviços burocráticos representam barreiras entre as pessoas porque, em regra, apenas uma delas recebe o que procura, apenas uma, em tese, satisfaz sua necessidade. O vendedor e o burocrata tendem a reduzir o significado do outro em termos monetários e administrativos, na medida em que seus próprios desejos deverão ser satisfeitos junto a outros indivíduos, ou, se o são, revelam um caráter formal, privado de outro conteúdo que não a sensação de poder numa relação técnico-mercantil.

O resultado disso é o abismo que cada vez mais se abre entre a capacidade de cultivar o próprio eu possuída pelo indivíduo e o desenvolvimento dos meios e bens com os quais a atividade do conjunto da espécie viabiliza esse processo. Os homens conhecem, empregam e usufruem de um volume cada vez maior de bens cuja estrutura interna permanece opaca e, assim, não permite que sejam englobados no curso de sua vida anímica. O homem que se pensa educado engana a si mesmo porque a vontade de usufruir de todos os recursos à disposição em seu tempo, a procura de plenitude interior, limita-se à assimilação de princípios esquemáticos e já não tem como extrair da variedade dos bens os elementos de síntese que poderiam dar sentido à empreitada.

Eduardo Subirats auxilia-nos a entender a posição de Simmel na história de nossa cultura, observando que, apreendida em sua raiz, a civilização moderna revela-se portadora de pelo menos duas utopias: a utopia técnica do maquinismo e a utopia filosófica do humanismo. Da aurora da era moderna até bem pouco tempo (Snow), houve uma disputa entre esses dois projetos, que, mesmo correndo o risco de simplificação, podem ser apresentados esquematicamente.

O humanismo acreditava na possibilidade da cultura permitir ao indivíduo conferir um sentido subjetivo à vida, desenvolver o sentimento de plenitude humana obtida através do desenvolvimento da sociabilidade. A realização individual estava associada à consecução de uma ordem racional e perfeita, um projeto formativo, cujo contexto não era a tecnologia, mas a interação social criadora, autêntica, harmoniosa e individualizada.

Paralelamente, desenvolveu-se um projeto ou concepção de vida em que o centro não era essa interação mas o maquinismo. Nasceu a idéia de que o homem do futuro seria em maior ou menor medida construído através do emprego da técnica. A técnica poderia ser motivo de ciência e convertida, enquanto expressão do poder humano e potência ordenadora da natureza, em princípio de construção da sociabilidade (Subirats, 1989).

O sentimento contemporâneo de que as tecnologias estão refazendo o nosso corpo e mente, somos criadores e criaturas da tecnologia, convém notar em seguimento, é sem dúvida expressão de uma verdade atemporal da cultura. O homem é modelado pelos meios técnicos com que intervém na realidade desde o princípio de sua história.

Ocidente moderno, todavia produziu uma inovação que não pode ser ignorada, se quisermos entender e avaliar a especificidade de nossa situação. Desde o século XVII, a técnica se tornou base de uma concepção de mundo, objeto de um projeto de vida coletivo, cujo foco é o corpo e, a base, o reordenamento do mundo natural. Durante a maior parte de nossa história, a técnica foi apenas um dos elementos plasmadores da cultura e essa, onde se convertia em projeto, tinha um sentido formativo, que transcendia idealmente a ação instrumental. A técnica obedecia à princípios transcendentes e, portanto, a limites e interditos, expressos em lendas e tabus, mantendo-se confinada na lógica do utensílio artesanal.

No período que precede nossa era, o progresso do meio técnico só era buscado onde a obtenção de resultados se revelava difícil ou impossível à habilidade humana. Acreditava-se que a perfeição, embora devesse ser procurada, era um ideal inatingível para os seres humanos, apenas podia ser contemplada. A liberdade de ação humana, onde havia, estava associada ao sentimento de que seu exercício sem freio era injusto, possuía limites naturais e, portanto, o sentido de um terror, manifesto na idéia segundo a qual nem tudo é permitido.

O capitalismo pouco a pouco foi rompendo com essa forma de vida, terminando por converter o planeta inteiro, para o mal e para o bem, em campo de um imperialismo tecnológico. A substituição de instrumentos e utensílios pelo princípio da máquinas com que podemos associar o conceito de tecnologia remonta efetivamente à emancipação do trabalho e à Revolução Industrial.

As ferramentas tradicionais subsumiam-se à lógica da criação de obras e objetos, sendo pois servas da mão humana. A máquina rompe com essa lógica e, assim, a premissa de que o contexto vital é construído segundo padrões sublunares, imprecisos, perante a ordem transcendente. A capacidade de criação do sujeito humano é suplantada por aquela propiciada pelo emprego das forças naturais através de máquinas, principal campo de manifestação da "ciência da técnica" (tecnologia).

"Em lugar de utilidade e beleza, que são critérios mundanos, passamos a produzir coisas que, embora ainda exerçam certas funções básicas, têm sua forma determinada primordialmente pela operação da máquina. As funções básicas são naturalmente, as funções do processo vital do animal humano, visto que nenhuma outra função é basicamente necessária; o produto em si mesmo, porém, e não apenas suas variantes, mas até mesmo a mudança total para um novo produto - passa adepender inteiramente da capacidade das máquinas." (ARENDT, 1993: p. 165)

Georg Simmel não chegou a elaborar o conceito de cultura tecnológica mas foi um dos primeiros a perceber como o princípio da máquina começou a suplantar o projeto humanista e a se tornar um valor universal. A Revolução Industrial projetara a tecnologia na era da máquina. A percepção dessa nova fase porém não foi imediata. O maquinismo não transpôs o domínio da produção fabril imediatamente. A consciência da nova era só veio quando os maquinismos tecnocientíficos começaram a povoar o cotidiano do homem com bens de consumo, nas primeiras décadas do século XX.

Nessa época, o capitalismo colocou-se em um novo patamar de acumulação, começando a se desfazer das velhas legitimações. O poderio tecnológico com que se associa transpôs os limites da fábrica e começou a se fazer presente na esfera cotidiana. O maquinário pesado escondido nas plantas industriais, servidores da produção, recebeu a companhia do automóvel, rádio e ventilador, servidores do consumo (EWEN, 1976).

A mecanização em curso nos sistemas de produção estendeu-se pouco a pouco à cadência da vida metropolitana. O transporte coletivo de massa, o telégrafo, a eletricidade começaram a colocar o espaço público na dependência da tecnociência. O telefone, o refrigerador e o gramofone puseram o princípio da máquina no espaço doméstico. Resumidamente, aconteceu o surgimento de um fantasmagoria associada à mercadoria cultural tecnológica, reforçada subjetivamente pela ação das revistas, do cinema, da publicidade e demais meios de comunicação.

Simmel procurou mostrar que o predomínio dos meios sobre os fins na esfera da consciência é a nota dominante dessa cultura em ascensão mas, com isso, não quer dizer que a crescente reificação tecnológica se faça às expensas do homem, porque a relação entre o homem e as coisas se forma num único contexto de inteligibilidade. Nas culturas merecedoras do nome, os artefatos de que o homem se utiliza expressam sentidos, desejos e impulsos que transcendem a relação entre sujeito e objeto (o homem e o meio técnico), remetendo a um todo significativo. "Orientamo-nos em relação a eles de acordo com as experiências emocionais de nossa natureza interior", tal como ela se deixa ordenar em uma imagem do mundo (SIMMEL, 1990: p. 471).

Para ele, a técnica é, pois, um meio mas, por outro lado, não se pode deixar de notar que, em nossa era, essa tem se tornado cada vez mais um fim, acontece um crescente predomínio dos meios sobre a alma. As pessoas pensam que os meios técnicos são forças neutras cujo valor é determinado pelos fins que damos a cada um, sem ver que seu sentido depende de um conjunto maior, da rede de objetos, e que esse tende a fugir de nosso controle em uma sociedade individualista. O resultado é a substituição do cuidado com o sentido das experiência vitais por um interesse pelas coisas, a tendência do cuidado com as coisas predominar sobre o cultivo da subjetividade.

A tecnologia é exaltada à revelia do que significa concretamente enquanto meio de aprimoramento do indivíduo. Destarte, louva-se a luz elétrica como se essa, por si só, conduzisse a maior perfeição do espírito, fosse algo em si mesmo importante; louva-se a máquina de lavar como se essa, por si só, modificasse o conteúdo das relações familiares, desenvolvesse a sociabilidade doméstica. A eletricidade, não resta dúvida, permite facilitar os negócios e ordenar o trânsito, mas não decide para onde as pessoas vão, o que vão negociar e como vão dirigir; os eletrodomésticos simplificam as rotinas cotidianas e permitem poupar tempo com certas tarefas, mas em si mesmos não modificam o indivíduo.

"O êxtase das pessoas para com os triunfos do telégrafo e do telefone geralmente leva-as a desconsiderar o fato de que o que realmente importa é o valor do que se tem a dizer e que, comparada com isso, a velocidade ou vagar dos meios de comunicação é, em geral, uma preocupação que só alcançou a presente situação ilegitimamente." (1990: p. 482)

Destarte, verifica-se atualmente que o progresso das tecnologias de vídeo contrasta com o primariedade dos programas preferidos pelo público, e os computadores de última geração não têm o poder de mudar o conteúdo da comunicação. O ciberespaço e as técnicas recém-inventadas descortinam possibilidades de crescimento individual. A reflexão sobre o fato sugere, porém, que o simples acesso a elas não leva a tanto. O emprego da técnica segue um padrão que tem origem em fatores extra-tecnológicos. A experiência revela, por exemplo, que as tecnologias mais avançadas não só não eliminam a violência sexual contra crianças e o racismo mas fornecem-lhes novos instrumentos.

Os computadores pretensamente inteligentes, desejemos ou não, podem ser usados para veicular os pensamentos mais arcaicos: a realidade virtual não está livre e não nos livra dos pesadelos da vida real porque, vendo bem, as máquinas podem ser usadas como uma forma de sublimá-los tecnicamente. As patologias culturais são produto de certas formas de interação social e somente se o homem as modificar poderá, em tese, descobrir sua solução.

O emprego das técnicas depende das condições históricas e sociais em que se dá a trajetória formativa do individuo. A circunstância dessas condições apoiarem-se cada vez mais na técnica tem, porém, um efeito, que é o surgimento de uma cultura tecnológica, a transformação da própria tecnologia em nexo imaginário.

Simmel anuncia a dialética do esclarecimento ao notar que "o pensamento mitológico não está fora de casa dentro da visão de mundo científico naturalista". O pensamento orgulhoso de sua objetividade e liberdade perante o mito revela o oposto dessas pretensões, na medida em que, ao entusiasmo pela nova cultura tecnológica, não é estranha a velha metafísica especulativa: a tentação de determinar o modo de ser do homem como peça de uma engrenagem puramente científica e tecnológica.

Os contemporâneos cometeram o erro de tomar os meios com fins, levantando uma barreira de meios técnicos entre eles e seu próprio ser mais profundo, entre eles e sua alma e, assim, a subjetividade vai se tornando cada vez mais implicada em agenciamentos técnicos, até o ponto de ela mesma passa a se ver e se inebriar como maquinismo ou parte de um ambiente totalmente maquinístico.

A consciência crítica é sabedora de que essa situação é ideológica, pois embora seja verdade que as tecnologias venham promovendo uma revolução em searas sempre mais amplas de nosso modo de vida, parece claro que só no imaginário poderão resolver os problemas centrais a nós colocados pela vida cultural.

No momento, a civilização contemporânea é cada vez mais tecnológica apenas superficialmente, "permanecendo, como tal, tão oculta como para os selvagens o sentido dos procedimentos mágicos do feiticeiro", para empregarmos a expressão de um contemporâneo e amigo do pensador, Max Weber. A sabedoria que nos recomenda a cautela de não tomar o real por um de seus momentos também não deveria nos fechar os olhos porém para o fato de que estamos chegando a um estágio em que a fantasia mais insensata pode se tornar factível, nenhuma idéia está a salvo dos planos de materialização tecnológica. O futuro é cada vez mais curto. Confirmando a tese heideggeriana segundo a qual a essência da técnica é a vontade de vontade, a submissão da vida a nosso domínio, a revolução tecnológica em curso permite supor que talvez chegue o dia que os fanáticos por ela gerados venham a separar seus cérebros do corpo e conectá-los aos circuitos integrados das máquinas.

Em sociedades passadas, o devotamento as mais variadas causas exigiu sacrifícios rituais que incluíam até mesmo a castração e o suicídio, de tal modo que não se deve descartar a possibilidade de o homem do futuro confirmar as fantasias da ficção científica e vir a se fundir com o aparato tecnológico, levando a cabo a tragédia da cultura da qual nos falava Simmel.

O efeito Intrusivo do observador em estudos Longitudinais dentro do contexto familiar.

por: Aline de Araujo




Tem como objetivo principal do texto observar uma experiencia através de cinco familia no periodo de nove meses, observar o comportamento


dessas familias através das interações sociais em relação ao comportamento familiar.


A pesquisadora Maria Auxiliadora pode observar o comportamento de crianças em que suas mães no periodo de suas gestaçoes, tiveram o consenso sobre os efeitos inibitóros com a presença desses novos recem nascidos.


Todas as coletas foram feitas através do periodo do terceiro ou segundo mês antes do nascimento da segunda criança e nos primeiros, terceiros e sextos meses após o nascimento. Foram feitas pesquisas com as mães através de questões amplas juntamentes com as crianças em atividades livres utilizando uma filmadora, sendo escolha dos pais, privando alguns ambientes .Sempre após uma conversa informal com toda a familia presente, com as precauções familiar gerando um certo grau de intimidade entre eles o que também contribui para o desenvolvimento de um relacionamento amigavel cujo objetivo principal era o foco nas mudanças comportamentais nas interações familiares, por ocasião do nascimento de uma segunda criança e de seu desenvolvimento inicial.


É importante resaltar que as familias eram sempre visitadas pelo observador, tendo como tema a familia, atividades e educação de filhos, sendo favorecido dos pais, especialmente sobre as reações dos primogenitos ao nascimento do irmã.


A participação de um unico observador tornou se parte integrante da rede social das familias, tendo havido um aumento gradual da intimidade entre eles . O que lhe garantiu uma melhor chance de pesquisa e um melhor resultado de conclusão em que implicações de um relacionamento mais intimo entre o observador sujeitos podendo ser beneficiado no sentido de tornar o ambiente mais natural e,consequentemente, reduzir os efeitos inibitorios da presença do observador nas interações familiares, apesar disso, não implicou sob efeito algum, nem atrapalhou o seu modo de pesquisa sob a familia, levantando a questão em que Guarnieri relata-se esses efeitos de interação são beneficos ou prejudiciais para o estudo, alem da questão generica.


Ao relatar a experiência , conclui o principal objetivo de estudo que é a observação e da coleta de dados entre os individuos e o relato de uma experiência.

20 de Novembro, dia da consciência negra

data que coincide com a morte de zumbi em 1965.

temos que ter ideais e resistência a todo tipo de preconceito, seja por cor, religião, credos e indiferenças Sociais.

Não basta só um dia e sim o ano inteiro de dedicação e consciência de que somos todos iguais quando comparado ao amor do pai!!!

o mundo entre a fome , miseria e suas olimpiadas!

O Rio de Janeiro será a sede dos Jogos Olímpicos e Paraolímpicos de 2016. A decisão histórica de levar a maior competição esportiva do planeta para a América do Sul pela primeira vez foi anunciada pelo Comitê Olímpico Internacional nesta sexta-feira, dia 2 de outubro, durante a 121ª Assembléia da entidade, realizada em Copenhague, na Dinamarca. Na disputa, considerada a mais acirrada de todos os tempos, o Rio superou Chicago (Estados Unidos), Madri (Espanha) e Tóquio (Japão).A vitória do Rio de Janeiro foi de goleada: 66 a 32 na rodada final contra Madri. Chicago foi eliminada na primeira rodada, com 18 votos (contra 28 de Madri, 26 do Rio e 22 de Tóquio). A candidata japonesa foi a segunda a sair da disputa, com 20 votos (contra 46 do Rio e 29 de Madri). O presidente do Comitê Rio 2016, Carlos Arthur Nuzman, agradeceu aos representantes dos três níveis de governo – o presidente Lula, o governador Sérgio Cabral e o prefeito Eduardo Paes. “O COI tomou uma decisão histórica. Tenho muito a agradecer. Mas não estou apenas orgulhoso dos representantes dos três níveis de governo. Estou emocionado de ver como eles entenderam o que estes Jogos Olímpicos representam para o Rio e para o Brasil”, disse Carlos Arthur Nuzman.O presidente do COI, Jacques Rogge elogiou as quatro cidades finalistas e parabenizou o Rio de Janeiro. “Escolher entre quatro cidades excelentes é difícil, mas muito bonito. Quero dar parabéns ao Rio de Janeiro. A escolha traz uma mensagem clara. É importante levar os Jogos para a América do Sul pela primeira vez”, disse Rogge.A decisão histórica levou às lágrimas o presidente Lula. E a atitude do presidente emocionou autoridades e jornalistas que participaram da coletiva realizada após a eleição. “Chorei na coletiva porque não tive coragem de chorar durante a apresentação. Já passei por tantas coisas, vi tantas personalidades e, de repende, eu era o mais emocionado. O ser humano precisa de desafios e o Brasil precisava desses Jogos Olímpicos. A gente só precisava de uma oportunidade para mostrar que somos uma grande nação. É o dia mais emocionante da minha vida. Sinto um orgulho ainda maior de ser brasileiro. O Rio merece. O Brasil merece. O povo brasileiro merece”, disse Lula. Antes da votação, a candidatura do Rio de Janeiro emocionou os integrantes do COI na apresentação final. A paixão dos brasileiros pelo esporte e a alegria com que os cariocas recebem visitantes de todo o mundo foram traduzidas com trilha sonora, vídeos e discursos inspirados. O Presidente Luiz Inácio Lula da Silva, o Presidente do Banco Central, Henrique Meirelles, o governador Sérgio Cabral; o prefeito Eduardo Paes; o ex-presidente da Fifa e membro decano do COI, João Havelange, o presidente do Comitê Rio 2016, Carlos Arthur Nuzman; o secretário geral Carlos Roberto Osório; e a iatista Isabel Swan reforçaram os pilares dos Jogos Rio 2016 – excelência técnica, poder de transformar a cidade e o país, agregar valor ao Movimento Olímpico e proporcionar uma experiência única para todos os envolvidos.Os Jogos Rio 2016 serão os Jogos Olímpicos da celebração da transformação. O evento aproveitará ao máximo a paisagem natural da cidade, a experiência em eventos de grande porte e a hospitalidade dos cariocas para organizar uma festa que empolgará o mundo inteiro. Além do legado de instalações esportivas e do programa de voluntários, o projeto Rio 2016 propõe iniciativas para desenvolver o esporte no Brasil, na América do Sul e no mundo. Para o Movimento Olímpico e Paraolímpico, será a porta para um continente novo e jovem, com 400 milhões de habitantes. “O mais importante foi que essa decisão colocou o Rio de Janeiro no lugar que merece, como uma cidade global, extraordiária, que encantará pessoas de todo o mundo. Foi uma decisão histórica e entregaremos o que o COI quer: jogos com emoção, paixão e celebração. O Movimento Olímpico decidiu mirar o futuro, apostar na juventude”, disse Carlos Roberto Osório, secretário geral da candidatura Rio 2016. Os Jogos Rio 2016 serão um evento compacto e de excelência técnica. Esporte, cultura e educação estarão integradas com as atividades da cidade. Legados sociais e esportivos estão garantidos pelo trabalho conjunto com os três níveis de governo. Os Jogos Rio 2016 serão um catalisador do progresso esportivo e social para comunidades do Brasil e de todo o mundo.

ENQUANTO ISSO NO QUENIA NINGUEM SE IMPORTA COM UMAS DAS MAIORES FASES DE SECA E FOME.

Em meio à crise no Quênia, a Igreja local tem se levantado para ajudar a população oferecendo abrigo, água e comida. Mas pede um reforço de oração aos irmãos de outros países. O número de mortos nos conflitos subiu para 486 e ainda há muita gente em estado grave nos hospitais. Centenas de estabelecimentos comerciais e casas foram incendiadas e o número de pessoas que deixaram suas casas e estão buscando refúgio nas igrejas, aeroportos, postos policiais e indo para Uganda, Ruanda e Tanzânia passou dos 250 mil.Veja a seguir o relato de um missionário da Missão para o Interior da África (MIAF) sobre a situação no país que ganhou as manchetes dos principais jornais do mundo nos últimos dias:“A situação no Quênia continua muito instável e tensa. Ainda existem vários incidentes de violência, protestos e lutas entre algumas etnias em Nairóbi, Mombasa e partes do oeste do Quênia. Mesmo que a segurança tenha melhorado muito nos últimos dias, ainda existe a possibilidade de conflitos em várias áreas. Existe falta de alimentos, combustível, vegetais, água, energia, cartões para celulares e a Internet está bem precária. Em algumas horas não há comunicação.O que está acontecendo no Quênia é o seguinte: A política queniana é muito influenciada pela questão étnica. O candidato Raila Odinga, que diz ter vencido as eleições, pertence ao grupo étnico luo, cujo povo está concentrado nas áreas de violência, principalmente no oeste do país e nas favelas de Nairóbi.O presidente Mwai Kibaki vem da maior etnia do Quênia, os kikuyus, que vivem principalmente na região central do país. A maior parte dos conflitos está entre os luos e kikuyus. Também a pobreza e a falta de infra-estrutura em algumas regiões e nas favelas têm contribuído em muito para esta onda de violência.Mesmo com um crescimento econômico de 6% em 2007, o país não conseguiu diminuir suas diferenças econômicas e muitos não estão satisfeitos com o atual governo. Por tudo isto, a situação é muito complicada. Somente o Senhor para restaurar e sarar esta nação.Segundo algumas agências humanitárias, o número de pessoas que foram atingidas por estes incidentes e que precisam de ajuda pode ser de 500 mil. Também centenas de mulheres, meninas e meninos sofreram abusos sexuais e muitos estão hospitalizados.A mobilização da IgrejaA Igreja queniana está unida em oração. Fazendo muito esforço para trazer a paz e tentar de alguma forma intermediar o diálogo entre o governo e a oposição. Desmond Tutu chegou na ultima semana para ajudar nas negociações e mostrar solidariedade aos quenianos. Também muitas igrejas estão recebendo refugiados. Muitas igrejas estão em áreas onde não existe acesso por terra e a Cruz Vermelha não tem como chegar, pois os manifestantes fecharam muitos pontos das estradas e a situação é muito crítica.Em muitas áreas atingidas nós já estivemos promovendo nosso treinamento e conhecemos muitos irmãos e pastores da região. Mas não estamos conseguindo nenhum contato com eles desde 27 de dezembro. Sabemos que eles estão em uma situação muito difícil.Também existe uma preocupação muito grande com as igrejas. Quatro igrejas já foram queimadas e o número de igrejas junto com suas escolas e projetos missionários que foram queimadas dentro das favelas ainda é incerto, mas todos sabem que foram vários.Queremos desafiá-los a orar pelo Quênia, para que a paz seja estabelecida entre as etnias e os conflitos possam cessar”.Missionário da MIAF não teve o nome revelado por questões de segurançaPedidos de Oração: - Ore para que a paz e a estabilidade voltem ao Quênia. O país é um dos mais democráticos e estáveis da África e a crise nele já se estendeu por outras nações africanas.- O Quênia possui uma Igreja forte. Ore para que os cristãos sejam exemplo para seus vizinhos durante este período difícil e que se torne um agente de paz nesses dias de incerteza.- Ore pela segurança da equipe de missionários da MIAF e de colaboradores da Portas Abertas, para que estejam seguros e consigam fazer contatos com outros cristãos no país.- Ore para que recursos externos, como alimentos e medicamentos sejam enviados e entregues a quem precisa. O país e o povo são muito pobres

bolo de banana

1 copo de óleo

1 colher de fermento (chá)

3 ovos

2 bananas

2 cascas de banana

2 xícaras de açúcar

3 colheres de farinha de trigo (sopa)

bater tudo no liquidificador

acrescentar a farinha de trigo na forma aos poucos

deixar na forma por 20 min.

deixar 20 min. no forno e untar coma manteiga.

indico esse escritor para leitura, Mia Couto

Sócio-correspondente da Academia Brasileira de Letras, o moçambicano Mia Couto é um dos maiores escritores contemporâneos africanos e da literatura de língua portuguesa. É o autor de seu país mais traduzido no mundo e, só em Portugal, seus livros somam quase meio milhão de exemplares vendidos. No final de agosto, ele veio ao Brasil para a 12ª Jornada Nacional de Literatura, em Passo Fundo (RS). Sua mais recente obra, O outro pé da sereia, ganhou o 5º Prêmio Passo Fundo Zaffari & Bourbon de Literatura, pelo melhor romance publicado em língua portuguesa nos últimos dois anos. A vitória valeu um prêmio de R$ 100 mil. Couto também é biólogo e dirige uma empresa de estudos de impacto ambiental em Moçambique, um dos 20 países mais pobres do mundo, onde metade da população é analfabeta.

Filho de portugueses, Couto era militante da Frelimo (Frente de Libertação de Moçambique) e lutou pela independência do país contra Portugal (1964-74). Foi um dos compositores do hino nacional de sua pátria e trabalhou para o governo durante a guerra civil (1976-92). Embora um pouco desapontado com os rumos tomados pela Frelimo, que abandonou o marxismo em 1990, ele ainda se diz simpático ao agora partido político, que continua no poder em Moçambique. Couto é um escritor acostumado aos prêmios. Neste ano, tornou-se o primeiro africano a vencer o União Latina das Literaturas Românticas, entregue em Roma, e seu primeiro romance, Terra sonâmbula, foi eleito um dos 12 melhores livros de toda a África no século XX. Fã dos escritores brasileiros, ele é, assim como Guimarães Rosa, um inventor de palavras – que, quando vêm à cabeça, anota em papéis e guarda no bolso para não esquecer.

Quando a cabeça não pensa o corpo padece. Mas quando a cabeça pensa demais será que nossa alma enriquece? Você cheio de indagações e de táticas que não fazem o menor sentido. (pelo menos para você ou pelo menos naquele momento). Suas certezas mudam, suas prioridades deixam de ser prioridades já que você nem sabe mais o que deseja. Até sabe, mas está tão longe e você tão cansado que o mais fácil é deixar que as prioridades te encontrem e você pode fugir do que não interessa. Seus princípios enfraquecidos te cobram uma atitude e você cobra a coragem. Seus olhos pesam e seu coração já bate fraco. De tanto que bateu a vida inteira. De tanto chorar amor e fracassos. De tanto chorar pelo leite derramado você decide que se entender é complicado demais. O quente queima e o frio é gelado demais, vai o morno mesmo que não causa sensação alguma e no momento você não tem sequer condições de sentir algo.

urubu albino é roubado no parque dos falcões- Sergipe

Ladrões invadiram o Parque dos Falcões, localizado na Serra de Itabaiana, a 45 km de Aracaju, e roubaram três aves, entre elas a única espécie de urubu albino do Brasil. Ele foi encontrado debilitado por agricultores locais na semana passada e foi carinhosamente batizado de Michael.

O desaparecimento das aves foi percebido por funcionários na manhã de domingo, 9,

e logo comunicaram ao Ibama, Polícia Rodoviária Federal, Polícia Civil e Polícia Ambiental. Acredita-se que o roubo foi feito por três homens do estado do Ceará, cujos nomes já foram revelados aos órgãos citados.

Os suspeitos teriam criações ilegais de aves de rapina e ligação com tráfico de animais silvestres. Além do urubu albino Michael, foram subtraídos do parque um gavião-relógio e um falco femoralis, mais conhecido como gavião de coleira.

E quando eu estiver Triste

Simplesmente Me abrace

E quando eu estiver Louco

Subitamente Se afaste

E quando eu estiverFogo

SuavementeSe encaixe...

E quando eu estiver Triste

Simplesmente

Me abrace

E quando eu estiver Louco

Subitamente Se afaste

E quando eu estiver

BoboSutilmenteDisfarce...

Mas quando eu

que não me mate não

Dentro de ti...Mesmo que o mundoAcabe enfimDentro de tudoQue cabe em ti (2x)

sapatilhas personalisadas na 25 de março!!

a arte de rua

Arte de Rua
Através dos contatos humanos possibilitados pela ocupação das pessoas dos espaços públicos e da variedade de estímulos de informação que abundam nas ruas, as cidades modernas tornaram-se ricos campos de comunicação. A arquitetura contrastante, as estátuas, as pichações, tudo comunica algo, de alguma forma. É possível perceber, nesse emaranhado de elementos distintos, a coexistência de vozes contraditórias.

Uma luta simbólica não apenas por território, mas também uma disputa de idéias e posições subjetivas, geradas pelo próprio ambiente urbano. Isso é comunicação urbana.
A publicidade tradicional surge nessa profusão de sentidos e simbolismos, com suas cores, imagens e mensagens nos diferentes tipos de mídia exterior, anunciando suas marcas e produtos. Sua função é vender objetos, serviços e estilos de vida. Essas mensagens não gritam em uníssono, cada uma tem o seu espaço para vender e atingir o seu objetivo.

De maneira antagônica, surgem as vozes que não se enquadram no discurso emitido pela mídia de massa e se apropriam, nas cidades, dos espaços disponíveis, para ganhar notoriedade. Segundo Moreira Mazetti, autor do artigo acadêmico

A comunicação na cidade: polifonia e produção de subjetividade no espaço urbano "As intervenções urbanas se dão no dia-a-dia, em uma politização do cotidiano, do espaço público, que marca um distanciamento da política institucional para enfatizar a cultura e a reprodução social como terreno de combate. Além disso, as intervenções urbanas destacam a ação direta em contraposição à fomentação de visões utópicas, na busca por produzir novas maneiras de ver, sentir, perceber, ser e estar no mundo."
Assim surgem diversas maneiras de se atuar com o marketing de guerrilha nas ruas, sem a compra de mídia usual.

A Arte de Rua é utilizada com este objetivo, como intervençoes artísticas que tem a cidade como suporte. Às vezes ela é considerada como parte do movimento Hip Hop, surgido no final do século XX. Abrange Graffiti, expressão mais comum, Sticker Art, etc. Através dessas ações guerrilheiras nas ruas da cidade é possível potencializar o conhecimento das marcas, colocando-as próxima do consumidor.
Ao executar essas diferentes formas de interferir na paisagem urbana, a figura do espectador passivo torna-se um novo tipo de receptor. A cidade se renova, com a sua grande carga de símbolos que comunicam, e o espectador se depara não apenas com o recebimento da mensagem, mas também passa a dialogar com a informação que o cerca. Esse tipo de intervenção, pelo caráter de desobediência civil, força ainda mais o diálogo e a participação do cidadão.

Natureza da alma

Platão, pintado por Rafael (Escola de Atenas)
Platão -Introdução à sua Filosofia

Natureza da Alma
Na obra o Fédon, Platão expõe as suas ideias sobre a alma. A alma não se limita a ser entendida como o princípio da vida, mas é também vista como o princípio de conhecimento. A alma é uma substancia independente do corpo, é eterna, unindo-se a ele de forma temporária e acidental.
As almas pertencem ao Mundo Inteligível ou Mundo das Ideias (real, imutável, eterno, etc). As ideias tem uma realidade objectiva, substancial, são o modelo ideal (arquétipos) de todas as coisas que existem no Mundo Sensível, com base nas quais as coisas foram criadas ou tendem a ser realizadas.
Os corpos pertencem ao Mundo Sensível ou Físico (mutável, ilusório, etc.). As coisas que existem neste Mundo são mais ou menos perfeitas conforme a sua semelhança com os respectivos modelos.
Mas as almas aspiram a libertar-se dos corpos e retornaram ao mundo das ideias. Só que para que isso aconteça é necessário que se libertem do ciclo reincarnações a que estão aprisionadas. Quando morre um corpo, a alma transmigra para outro, mas antes faz uma viagem pelo mundo das ideias. A viagem e a transmigração está contudo condicionada pelos actos praticados na vida anterior:
As almas dos indivíduos que tiveram uma vida virtuosa, são recompensadas de duas formas: a) na sua nova passagem pelo Mundo das Ideias tem um maior contacto com as Ideias; b) o novo corpo em que reincarnam pertence a uma pessoa com um estatuto social mais elevado que o anterior;
A união da alma com um corpo não faz desaparecer as ideias que nela existem. Pelo contrário, estas vão sendo recordadas à medida que as experiências e a educação as despertam através da educação e da experiência sensível.
Platão distingue três 3 almas ou partes de alma:
Alma Racional (razão)
É a alma superior, destina-se ao conhecimento das ideias. Localiza-se na cabeça, e tem uma virtude principal, a Sabedoria.
Alma Irascível
Esta alma está associada à vontade, dando ao Homem o ânimo necessário para enfrentar os problemas e os conflitos. Localiza-se no peito e tem uma virtude, a Força
Alma concupiscente
É a mais baixa de todas. É constituída pelos desejos e necessidades básicas. Está localizada no ventre, e tem como virtude, a Moderação.
Devido às 3 virtudes, se controla o corpo e a alma racional controla as outras duas, obtendo-se assim a justiça, a felicidade .

Conhecimento e Realidade
Platão elabora uma teoria segundo a qual o mundo foi criado por um arquitecto divino, o Demiurgo. Este deu forma ao Cosmos, atribuindo a cada coisa uma dada finalidade. A criação foi feita com base nas Ideias (modelos, formas) existentes no Mundo Inteligível.
O conhecimento através dos sentidos e da razão dão-nos resultados completamente diferentes, podendo no primeiro caso provocar graves ilusões.
Os dados dos sentidos apenas nos permitem conhecer cópias imperfeitas das Ideias, levando-nos a formular opiniões (doxa) contraditórias e superficiais sobre a realidade.
No entanto, a experiência sensível que nos é dada pelos sentidos é fundamental para desencadear o processo de conhecimento. O conhecimento ocorre quando nos recordamos imperfeitamente as Ideias que a alma contemplou no Mundo Inteligível, denominando-se o processo por anamnesis (reminiscência). Trata-se do nível mais inferior do conhecimento.
O Mundo da Ideias só pode ser intuído através da razão, e implica um corte com os dados dos sentidos a que estamos aprisionados. O conhecimento da verdadeira realidade - as Ideias - passa por três níveis fundamentais:
Conhecimento sensível
Conhecimento discursivo. Implica o conhecimento da matemática, a única ciência que possui uma natureza não corpórea. Através do estudo das formas geométricas o homem pode ascender a um conhecimento mais universal.
Conhecimento Intelectivo. Só a Filosofia permite o acesso a este nível de conhecimento, e implica uma ruptura completa com a experiência sensorial.
Através destes três níveis, a mente eleva-se do múltiplo, da aparência sensível até o Uno, Universal e Inteligível (Ideias).
O conhecimento implica sempre uma ascensão dialéctica, mediante a qual vamos subindo nas hierarquia das ideias, chegando aquelas que englobam todas as outras. No topo da pirâmide, Platão coloca a ideia de Bem, seguida de três ideias que a caracterizam: Beleza, Proporção e Verdade. Estas ideias proporcionam ao mundo ordem, medida e unidade. A compreensão destas ideias só é acessível aos Filósofos.

Formas de Conhecimento
Tipos de Realidade
Razão
Saber, Ciência
Mundo Inteligível
Sentidos
Opinião, Crença
Mundo Sensível

Ética
Platão, como Sócrates combate o relativismo moral dos sofistas.Sócrates estava convencido que os conceitos morais se podiam estabelecer racionalmente mediante definições rigorosas. Estas definições seriam depois assumidas como valores morais de validade universal. Platão atribui a estes conceitos ético-políticos o estatuto de Ideias (Justiça, Bondade, Bem, Beleza, etc), pressupondo destes logo que os mesmos são eternos e estão inscritos na alma de todos os homens. A sua validade é independente das opiniões que cada um tenha dos mesmos. Para Platão a Justiça consiste no perfeito ordenamento das 3 almas e das respectivas virtudes que lhe são próprias, guiadas sempre pela razão. A felicidade consiste neste equilíbrio.

Política
Os fundamentos do pensamento político de Platão, decorrem de uma correlação estrutural com as diferentes almas ou partes de uma mesma alma, criando uma organização social social ideal (utópica).
Alma
Cidade
Almas ou partes da alma
Virtude
Classes sociais
Funções na Cidade Ideal
Alma Racional
(Nous)
Sabedoria
Filósofos
Supremos Guardiões da Cidade. O governo deve ser entregue a sábios, pois estes são os únicos que ascenderam às ideias superiores de Uno-Bem e Beleza.
Alma Irascível
(Thymós)
Força
Guerreiros
Dedicam-se à defesa, manutenção da ordem, tarefas militares e de policiamento.
Alma concuspiscente
(épithymia)
Moderação
Produtores
Dedicam-se às actividades económicas, produção de bens e ao comércio.
Para Platão, cada classe social devia apenas dedicar-se à sua função e virtude especifica, só quando isto acontece é que numa sociedade reina a harmonia e a felicidade.
A finalidade do Estado é educar os cidadãos na respectiva virtude, assegurando deste modo a sua felicidade.
O sistema educativo encontra-se ao serviço do Estado, e possui duas modalidades:
Uma educação obrigatória, comum a todos até aos 20 anos. Tem por finalidade formar cidadãos no respeito pelas instituições e dedicados à realização das suas funções específicas. Nesta educação fazem parte, entre outras matérias, a música (para permitir o controlo do homem das partes inferiores da alma) e a ginástica (para o controlo do corpo).
Una educação destinada exclusivamente a futuros governantes, e que se realizaria entre os 20 e os 35 anos. Esta educação consta de duas fases: a primeira corresponde à aprendizagem das matemáticas, e a segunda ao ensino da dialéctica e conhecimento das ideias superiores.
Platão mudou alguns aspectos deste modelo político, mas manteve sempre a ideia que a razão é que devia governar, sendo a única que podia proporcionar aos cidadãos a justiça e a felicidade.

"Sentir é não ter necessidade de explicar o que se está sentindo. É olhar e perceber. É mais calar do que falar. Ou quando falar, jamais explicar: apenas afirmar. Não me refiro ao olhar apaixonado. Falo de alguém. Falo do olhar que paralisa o outro e não se pode desligar. Que se apavora de adivinhar-se possivelmente feliz e se descobre em profundidade e espanto no poço do outro, no fundo do qual mora uma certeza nunca antes confirmada
A paz e amor, porque só surge quando se esta ao lado de alguém sem medo, sem culpa, sem pena sem ter que explicar e se explicar, sem interesse algum, senão o de ficar ali."

ferias em sao paulo!!